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关注学业评价,细化学业质量水平——基于学科核心素养的中学历史教学初探(下)
被引量:
6
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摘要
2018年1月,教育部颁布了《普通高中课程方案》和普通高中各学科课程标准2017年版。如何依据新课标精神进行新的教学?为了回应广大一线教师的迫切关注,我们开辟了“普通高中新课程方案与新课程标准解读”专栏,特约北京教科院基础教育教学研究中心各学科教研员答疑解惑。
作者
郭井生
机构地区
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第9期72-75,共4页
Beijing Education
关键词
中学历史教学
学业评价
学科
质量水平
新课程标准
新课程方案
素养
细化
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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