识规律 写好字

在多年的教学中我发现，小学生在汉字书写方面存在很多问题，尤其是—二年级的学生，经常写得歪歪斜斜，不够端正。这当然有学生握笔姿势不正确的关系，但更重要的是缺乏对汉字结构规律和认知规律的了解。因此，在教学中我尝试从以下两个方面入手，让学生掌握规律，写好汉字。