数学教学导入方法

常言道，好的开头是成功的一半；然而，万事开头难。数学课堂教学引入亦是如此。如果运用多媒体，既能有效营造数学情境，又能激发学生学习兴趣，产生主动探索的积极性，还能使复杂问题简单化、形象化。