让教和学变得有意义——“复式统计表”的教学片断与反思

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摘要 “复式统计表”是苏教版五年级上册的教学内容，看似平常却值得研究和思考。以下是教学片断：1．出示教材例题，先让学生根据四张单式统计表，说说从每一张统计表中可以获得哪些数学信息。2．学生观察这四张单式统计表回答问题：（1）你能一眼看出占筝小组的男生人数多还是女生人数多吗？为什么？（2）你能一眼看出五年级乐器小组的男生总人数多还是女生总人数多吗？为什么？

作者郑英唐晓宇

机构地区江苏省无锡市杨市中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2018年第9期62-64,共3页

关键词教学片断统计表复式反思意义教学内容教材例题数学信息

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2018年第9期

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