减负不是做简单的减法

河南信阳师范学院副教授郭立场在《中国教育报》撰文称，减负不单是教育系统的事，而是一个系统工程。规范培训机构只是第一步，关键要形成全面可行的长效机制，从源头上建立多元评价体系，改变学科分数作为评价唯一指标的传统，减轻家庭的教育焦虑和学生的学业负担。