摘要
方程是贯穿初中数学的重要知识,在＂数与代数＂这部分内容中起着承上启下的作用——上承等式,下承函数.方程模型是初中数学模型中较为典型的模型,将模型思想融入初中数学实际问题的教学中,不仅能优化学生的数学知识结构,而且能指导学生探索解决数学实际问题的基本思路,提高学生的数学思维品质.
出处
《数学教学通讯》
2018年第23期21-22,45,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
基金
江苏省教育科学“十三·五”初中重点资助课题《初中数学“学材再建构”研究》(课题编号:E-a/2016/06
主持人:施俊进、徐强)主要研究成果之一
