“信息化教学”视域下高校思政课教学质量提升研究

传统的思政课教学在师生互动,言传身教方面有着不可替代的作用,然而随着新时期新技术革命的出现,思政课堂教学很容易受到电子信息产品的干扰,影响着我国意识形态工作的开展和效果.针对此类现象,笔者总结国内外研究现状,提出思政课的教学改革必须采用新形式,将线上线下教学相结合来应对新问题.