君子必辩:一堂角色扮演的辩论课——“国文课的故事”之一

辩论是思考与论理的训练。课堂上的辩论,期待学生所表达的不只是“我觉得”,更应该是“我主张”。其学习内容,是论证的形式,关于汉语语文的知识,即对于论题的预先准备、对于辩论规则与论辩技巧的认识;其表现形式,是角色扮演,申论、诘问与结论,即让学生抽选角色卡,设想该特定角色的生活经验,可能会怎么支持或者反对那项论题。这种做法使得原本可能紧张、凝重的赛事气氛,变得轻松、趣味而生活化。