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搭生活之桥,促深度学习 被引量:1

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摘要 数学与生活有着非常广泛的联系。因此,教师应基于学生需要,将数学知识置于丰富的现实背景中,让学生用数学的思维审视生活,进行深度学习,使学习过程变得可视、高效,拓展学生的思维能力,真正让不可或缺的课堂学习变得更有价值。
作者 王晓光
出处 《内蒙古教育(B)》 2018年第8期69-70,共2页
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