期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
主题班会设计“三化”之我见
原文传递
导出
摘要
主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来明辨是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长、帮助学生树立正确的人生观起着重要的作用。
作者
刘琢
机构地区
北京师范大学成都实验中学
出处
《中小学班主任》
2018年第4期25-26,共2页
关键词
主题班会
设计
教育活动
班主任
学生
人生观
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梅亚娣,崔宇峰.
如何召开班级主题班会[J]
.中小学班主任,2018,0(4):48-49.
2
钟佳蓉.
打造别具一格的主题班会[J]
.教学与管理,2018(23):15-17.
被引量:2
3
省高院机关道德讲堂暨青年干警论坛开讲[J]
.福建青年,2018,0(8):56-56.
4
侯俊健.
新材料作文训练中提升材料挖掘能力的策略[J]
.写作(下),2018(2):31-32.
5
史兰春.
初中主题班会方案设计技巧之我见[J]
.新课程(中学),2017,0(12):312-312.
6
饶跃华.
以价值观引领初中思品课堂[J]
.新智慧,2017,0(3):61-63.
7
应激发中小学生崇尚英雄的励志情结[J]
.作文通讯,2018,0(9):59-60.
8
周东升.
“5W”思维建模在中学地理教学中的应用研究[J]
.地理教育,2018(9):4-6.
被引量:2
9
陈艳.
实践·成长·蜕变——两节主题班会活动带来的思考与启示[J]
.福建教育,2018,0(26):38-40.
10
守初心、葆本色、话发展[J]
.党员干部之友,2018,0(9):29-29.
中小学班主任
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部