“家长导师进课堂”的思考与探索

家庭教育是根的教育,内容广泛,任务繁重,作用关键。要做好家庭教育,并不是一件容易的事情。为贯彻落实教育部德育工作的主要内容,致力于培育学生发展核心素养,培养孩子拥有终身幸福的能力,西关实验小学基于学校自身文化特色,从家庭教育活动开展的认识与管理的角度,提出了＂家长导师进课堂＂的设想与探索，以期为促进家校共育活动健康发展提供思路和方法。