地方性高校线性代数课程教学反思和改革设想——以玉林师范学院为例

为了符合地方性高校人才培养的要求,结合玉林师范学院目前线性代数教学过程中存在的问题,提出互联网+传统教学模式、优化教材,调整教学内容与编写合适线性代数教材等设想的教学改革模式。