试论中学语文课堂教学如何实现“增效减负”

语文作为一门基础学科,丰富多彩的教材内容往往能给学生深刻的思想启迪。但是"减负"的口号喊了很多年,却对中学语文课堂教学没有起到应有的成效,大多数学生认为学习负担重,导致一部分学生出现厌学的情况。因此,教师必须要了解学生的心理,根据学生的喜好备课,调节课堂气氛。在课堂上尽可能用不同的教学方法激发学生的学习自觉性,让学生轻松的学习。