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情景教学法在小学作文教学中的尝试与应用
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摘要
课堂教学的活跃度是在教学方式不断完善的情况下逐步提升的,为了完善课堂教学方式,不少新的教学方法不断产生,不少旧的方法被改进。情景教学方式由来已久,且随着被应用程度的提高而不断得到完善。本文结合一些相关资料,分析情景教学法在小学作文教学中的尝试与应用策略。
作者
叶丽芬
机构地区
福建省漳州市诏安县英达实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第5期8-8,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
情景教学法
小学语文
作文教学
应用策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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