情境教学法在小学语文中的应用研究

随着时代发展和素质教育的提倡，学生的文学水平越来越受到人们关注刊、学语文对学生的文学水平起着最基础的作用，基础不牢靠，学生未来的文学水平和理解能力必然会大打折扣，因此，提高小学语文课堂的效率成为很多教师的目标和任务。在众多提高小学语文课堂效率的办法中，情境教学法不失为一个不错的选择，它能在提高课堂效率的同时激发学生的语文兴趣，能够挖掘学生内心深处的情感，并引发学生对所学知识的思考，小学语文教师应当灵活利用，使情境教学法在数学过程中大放异彩。