在小学作文课堂中践行生活化教学

写作能力是学生学习语文课程必须掌握的一种能力，写作能力的高低会直接影响到学生的作文质量，与此同时，也能够表现出学生的语言组织应用水平。小学生在写作中缺少丰富的语言知识和素材，在知识应用方面能力缺乏，也常常无法合理运用到一些技巧与方法，这些都让他们的作文水平得不到有效提升。而解决这一问题的一个重要突破口，就是增强学生的写作兴趣，培养学生关注与观察生活的能力，促使学生写出具有真实情感和个性的文章。