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让作文返璞归真——刍议小学语文作文描写方法教学
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摘要
在小学语文作文创作当中,描写方法是必不可少的创作技巧。学生在文章创作当中是否能够有效运用描写方法进行具体事物的描绘,将会直接影响到创作质量。而在以往的作文教学中,教师没有把描写方法教学作为重点,忽视学生描写能力的培养,从而降低了学生的整体写作质量。对此,教师在作文指导当中要让学生掌握多元化的描写方法,让学生创作的文章可以真正返璞归真。
作者
张曼
机构地区
江苏省苏州工业园区东沙湖学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第5期82-82,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学
语文作文
描写方法
教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2018年 第5期
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