高职建筑工程计量与计价教学中合作学习团队的构建

对高职院校建筑工程计量和计价教学课程的教学老师,学生疲于算量不求甚解的现实状况,构建一个合作学习团队,以开发在学习中算量,在算量中的准确率以及准确度中的积极学习态度这样一个流程,并通过个人计算和评价团的效果来形成学生们的课程成效,以此来提高学生建筑工程计量与计价的良好习惯,予以相关院校借鉴与参考。