民族游戏与小学体育教学的融合

以上海市普陀区回民小学校本课程"民族游戏"为例,将民族游戏与小学体育教学相融合着手,经过五年探索与实践逐步落实小学生德育、体育、民族文化教育三结合的教学策略。从民族传统体育游戏融入体育教学的意义、课程体系,育人价值与功能的发挥三个方面,介绍本课程在实施过程中带给体育教师的思想启发与能力提升,目的在传扬我国民族体育文化的同时为创新体育教学工作提供些许参考。