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高中数学教学体系中的方程思想被引量：1

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摘要在高中数学学习的过程中,学生学习的目的并不仅仅只是要掌握知识,更要学会使用知识.在数学学习过程中,我们要让学生逐步体会隐含在知识背后的数学方法和思想,这些内容是数学课堂的精髓与核心,是学生进行学习和研究的关键所在.而在众多数学思想中,方程思想对学生理解数学知识、发展数学思维有着非常重要的作用.

作者张婕

机构地区江苏省海门中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第10期88-89,共2页

关键词方程思想高中数学教学体系数学学习过程数学知识数学方法数学课堂数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2018年第10期

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