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核心素养视角下数学课堂教学策略探析 被引量:2

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摘要 基于核心素养视角开展数学教学,能激发学生学习数学的主动性,提高数学课堂教学效率和教学质量,实现学生全面可持续发展。要结合学生实际生活开展数学教学,要尝试创新教学方法,重视培养学生数学应用能力。
作者 韩华彬
出处 《成才之路》 2018年第25期77-77,共1页 Way of Success
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参考文献2

二级参考文献20

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