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借助板图板画建构灵动式地理课堂刍论
被引量:
1
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摘要
板图板画是初中地理最基本的教学措施,可以有效地促进学生理解地理知识,也能够提升学生运用地理知识解决问题的能力。教师在初中地理课堂中要巧妙地借助板图板画边讲课边绘图,引导学生循序渐进地探究和理解地理知识,理解地理知识的具体表象和分布规律,建构灵动式地理课堂。
作者
陆小妹
机构地区
江苏省海门市能仁中学
出处
《成才之路》
2018年第25期86-86,共1页
Way of Success
关键词
初中地理
板图板画
灵动式课堂
规律
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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