论中职数学教学中错误资源的有效利用

教师在中职数学教学中应正确对待和利用学生的错误资源。中职数学教师有效利用错误资源开展课堂教学,提高学生数学能力的措施有:端正学生态度、正确对待错误,积极展错议错,加强知识构建,注重高效教学、提高认知能力。