期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“慢”的艺术在幼儿教育中的运用探研
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿的健康成长需要时间,更需要教师的耐心和付出。教师要让幼儿学会慢生活,发现生活中的快乐;学会慢生活,展示一个优雅的自我;学会慢生活,拥有一颗平静的心。
作者
庄丹
机构地区
江苏省海门市锦绣幼儿园
出处
《成才之路》
2018年第26期67-67,共1页
Way of Success
关键词
幼儿教育
慢生活
快乐
优雅
平静心
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
3
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
郭元祥.
教育是慢的艺术[J]
.教师,2010(26):1-1.
被引量:4
2
李春梅.
放慢教育的脚步——有感于《教育是慢的艺术》[J]
.宁夏教育,2011(5):74-75.
被引量:1
3
程秀兰.
当代幼儿教育本质研究[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2012,41(5):143-148.
被引量:16
二级参考文献
14
1
刘晓东.
从学习取向到成长取向:中国学前教育变革的方向[J]
.学前教育研究,2006(4):16-20.
被引量:42
2
蒙台梭利.童年的秘密[M].北京:中国发展出版社,2003:130.
3
国务院.国务院关于当前发展学前教育的若干意见[EB/OL].http://news.sinhuanet.com,2010-11-24.
4
关鸿羽.教育就是培养习惯[M].北京:新世界出版社,2003.
5
洛克.教育漫话[M].北京:教育科学出版社,1999.3.
6
卢梭.爱弥儿:上卷[M].李平沤,译.北京:商务印书馆,2008.
7
福禄贝尔.人的教育[M].罗炳之,赵端瑛,译.北京:人民教育出版社,1964.
8
昆体良.《雄辩术原理》选[M].任钟印,译.武汉:华中师范学院教育系,1982.
9
教育部.幼儿园教师专业标准(试行)[EB/OL].中华人民共和国教育部网,2012-12-12.http://www.moe.edu.cn/publiefiles/business/htmfiles/moe/s6127/201112/127838.html.
10
蒙台梭利.蒙台梭利方法[M].任代文,译校.北京:人民教育出版社,2001.
共引文献
18
1
周徐.
生态式艺术教育理念下的绘本舞蹈教学研究[J]
.教育理论与实践,2023,43(11):62-64.
被引量:1
2
雷江华,金保华.
教育本质论争的历史回顾及价值[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2012,14(7):18-22.
被引量:7
3
张严.
回归游戏教学——对幼儿教育“小学化”的思考[J]
.河南农业,2014,0(20):42-43.
被引量:4
4
汤舒俊,徐红.
幼儿教师胜任力模型研究[J]
.教师教育论坛,2015,28(2):14-17.
被引量:9
5
李菊.
试论用真爱还学生真自由[J]
.成才之路,2016,0(8):12-12.
6
陶冬梅.
浅谈游戏教学在幼儿教育中的重大作用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(8):82-82.
7
贾晓爱.
幼儿教育本质的规定性及其意义[J]
.俪人(教师),2016,0(14):5-5.
8
罗祖兵.
有效教学的过程性阐释[J]
.教育研究,2017,38(9):99-105.
被引量:57
9
陈鹏,高源.
我国学前教育立法的现实诉求与基本问题观照[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2017,46(6):35-45.
被引量:46
10
祁占勇,康韩笑.
学前教育阶段受教育权保障的国家义务研究[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2017,46(6):46-52.
被引量:16
1
郑晓婷,马智慧.
开拓“新蓝海” 引领“慢生活”——湘湖战略定位与保护发展思考[J]
.杭州,2018(37):22-25.
2
廖华福.
抓好班级管理,做好班主任工作[J]
.启迪,2018,0(9):52-53.
3
周梦.
厨房共享+ 助力餐饮标准化发展[J]
.餐饮世界,2018,0(7):32-33.
4
彭泽琴,晓舟.
成都宽窄巷子 “最成都”的慢生活[J]
.城市地理,2018,0(9):104-109.
5
陆舜冬,王友福,孙永凤.
九龙璧(华安玉)赏石艺术博物馆之“石画实说”文化艺术展馆[J]
.宝藏,2018,0(9):42-43.
6
刘光宇.
和棠瑞著 “心随明境院归来——和棠瑞著产品发布盛典”在金海湖启幕[J]
.安家,2018,0(7):93-93.
7
陈雯雯,刘春.
中华优秀传统文化教育的校本课程体系构建与实施[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2018(5):15-20.
8
刘莉.
基于问题导向的“思想道德修养与法律基础”课堂教学模式探索[J]
.新课程研究(中旬),2018,0(8):78-79.
9
张占国,张艳秋,田国胜.
儿童阅读课程体系的研究与实践探索[J]
.河北教育(教学版),2018,0(9):8-10.
10
王奥.
基于个性化教育的高职院校美育实践体系探究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2018,31(4):20-22.
被引量:2
成才之路
2018年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部