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基于动态系统理论的英语专业学生学术能力构成研究

A Study on the Composition of English Majors' Academic Competence from the Perspective of Dynamic Systems Theory
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摘要 学术能力的发展是不同的子能力交互作用的动态过程,呈现出非线性发展的特点。从动态系统理论视角探讨英语专业学生的学术能力构成,认为英语专业学生学术能力由各种变量构成,包括语言能力子系统、知识能力子系统和研究能力子系统。这些子系统内部之间具有复杂动态性,影响英语专业学生学术能力的发展。 Academic competence development is a dynamic process incorporating the interaction of various sub-competencies and has a characteristic of non-linear development. This paper explores English majors' academic competence components from the perspective of Dynamic Systems Theory( DST). It is thought that English majors' academic competence consists of various variables,which is a complex dynamic system,including language competence subsystem,knowledge competence subsystem and research competence subsystem. There exists dynamic complexity between these subsystems,which influence English majors' academic competence development.
作者 蒋苏琴 JIANG Su-qin(School of Foreign Languages,Hunan University of Science and Engineering,Yongzhou 425199,China)
出处 《湖南人文科技学院学报》 2018年第3期116-119,共4页 Journal of Hunan University of Humanities,Science and Technology
基金 湖南省社科基金外语联合项目"学术能力内涵结构研究与英语专业学生学术能力培养研究"(16WLH11) 湖南省教育科学"十三五"规划课题"动态系统理论视域下英语专业学生学术能力发展研究"(XJK17BGD023)
关键词 动态系统理论 英语专业学生 学术能力 构成 Dynamic Systems Theory English majors academic competence component
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