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探索实施数学生活化教学

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摘要在小学数学教学中,教师可以通过生活化的课前导入、创设生活化情境、利用生活实物、开展实践活动,来引导学生感受数学学科与日常生活之间的紧密联系,不断提高运用数学知识解决生活问题的能力.

作者覃月娟

机构地区广西贺州市平桂区鹅塘镇凤田小学

出处《教学管理与教育研究》 2018年第17期104-105,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词生活化小学数学教学策略

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教学管理与教育研究

2018年第17期

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