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小学英语教学中优化小组合作教学方法探析

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摘要新课程标准将小组合作学习列入重要的课堂学习方式,真正地为学生提供相互交流、相互倾听与共同发展的机会.小组合作学习可以为每个学生提供说英语、用英语的机会,在提高课堂效率的同时,提升学生的英语综合能力.文章由小组合作教学现状、成因和优化措施三部分组成,旨在深入探讨课堂的优化方式,从而让小组合作学习发挥出自己的优势与效果.

作者廖瑜

机构地区广东省惠州市大岭大洲小学

出处《教学管理与教育研究》 2018年第17期108-109,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学英语教学小组合作教学优化方法

分类号 TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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教学管理与教育研究

2018年第17期

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