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《空气污染与保护》教学渗透环保意识探究

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摘要随着社会经济的逐渐发展,人类赖以生存的自然环境也逐渐遭到破坏,初中科学学科作为一门综合性强的学科,其内容涉及生物、物理、化学等学科,可较好地渗透环境保护教育.文章结合教学实践,从讨论《空气污染与保护》的教学过程出发,对在课堂教学中渗透环保意识做出了一些探索实践.

作者吴兴海

机构地区浙江师范大学附属秀洲实验学校

出处《教学管理与教育研究》 2018年第17期114-115,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词初中科学环境保护《空气污染与保护》

分类号 X-4 [环境科学与工程]

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教学管理与教育研究

2018年第17期

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