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促进在线学习环境下的自主学习策略研究 被引量:3

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摘要 近几年来,随着移动终端和通信技术的发展,越来越多的学习处在在线学习环境,大学生在线课程的入学率持续提高,但仍存在一定的辍学情况。从教师角度出发,教师在网络课程中如何更好地引导学生进行自主学习,并提出促进学生自主学习的自我调节策略。
出处 《软件导刊.教育技术》 2018年第8期32-34,共3页 Software Guide
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参考文献1

二级参考文献7

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共引文献3

同被引文献9

引证文献3

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