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浅谈高师人才培养对大学生创新实践能力的模式探究——以地方高校大学生创新性实验计划项目为例
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摘要
2018年郑州师范学院音乐与舞蹈学院"零点儿童舞蹈素养的开发与启蒙创新性模式研究"项目团队旨在推动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,在校园内形成创新教育氛围,建设创新教育文化,全面提升学生的创新实验能力,学校导师团队带领项目团队成员开展了《零起点儿童舞蹈素养的开发与启蒙创新性的研究》项目的一系列工作。
作者
张新刚
机构地区
郑州师范学院音乐与舞蹈学院舞蹈系
出处
《戏剧之家》
2018年第25期155-156,共2页
Home Drama
关键词
大学生
创新实践
舞蹈启蒙
素养开发
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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