高校流行音乐人才培养模式研究

流行音乐作为高校音乐教育的一个发展方向,起步较晚,流行音乐使音乐蕴含的情感更加丰富,使艺术大众化与生活化。在众多高校人才培养方面与其他音乐专业相比针对性较弱。当前高校流行音乐人才培养面临巨大的挑战。本文主要从教育观念、课程设置、教材内容、专业教师几个角度对培养现状进行分析,并提出相应的改进策略,希望能为人才培养提供借鉴意义。