“视觉治愈”:以社会问题为课题的视觉传达设计教学思考与实践

乌尔姆设计理念把设计定义为解决问题,设计应该为人与产品之间创造解决问题的办法,从高层次说,更是为社会和文化的发展找到解决问题的办法。因此,在设计教育的过程中,要引导学生找到设计与社会的关联方式,将社会问题作为设计教学的内容,让学生以设计的视角观察和感受社会,探究如何把所学的设计技能用于社会问题的改善和解决。