大学生心理健康教育课的教学模式新探——基于活动教学理论的“体验·探究·展示”模式

大学生心理健康教育课是心理健康教育的主要途径,其效果对学校心理健康教育有着重要影响。"体验·探究·展示"模式是大学生心理健康教育课教学模式的新探索。该模式以活动教学理论为理论基础,通过"创设主题活动情境,促发体验生成""构建学习者共同体,鼓励探究发现""促进学习转化,进行作品展示"三个环节,以及提出有效的支持策略以提升心理健康教育课的成效,达成普及心理健康知识的同时,激发学生主体状态与提升心理调节能力的目的。