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初中化学教学情境的营造
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摘要
对于任何一门学科而言,最有效的教学方法,都需要以激发学生兴趣为根本。营造良好的教学情境,能够大大激发学生的学习兴趣,使学生全神贯注地学习、吸收知识。为此,在初中化学教学中,教师可通过借助化学故事、结合生活、利用化学实验、营造疑问情境等方式,积极营造教学情境,促进教学有效性的实现。
作者
宋平
机构地区
甘肃省定西市安定区新集学区
出处
《学周刊》
2018年第30期97-98,共2页
Learning Weekly
关键词
初中化学
教学情境
营造
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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