摘要
习近平以其通俗易懂、鲜活有趣的语言形式,旁征博引、引人入胜的语言内容,威而不傲、质朴真诚的语言风格,形成了极富特色的语言艺术,对高校思想政治理论课教学话语模式的改进具有显著的启示和借鉴作用。学习习近平语言艺术,掌控好高校思想政治理论课教学话语的导向,使话语富有灵魂;规划好高校思想政治理论课教学话语的主题,使话语蕴藏思想;照应好高校思想政治理论课教学话语的对象,使话语饱含感情。
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
2018年第5期108-112,124,共6页
Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
基金
湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究重点课题"问题意识导向下高校思想政治理论课话语体系创新研究"(编号:17A02)
湖南省大学生思想道德素质提升工程资助项目