中职生英语自主学习能力调查研究

英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。但是长期以来，由于学生英语基础薄弱，学生水平差异大，课时紧张，其教学效果不甚满意。学生若能在课外发挥主观能动性，有效进行自主学习，学生的语言应用能力必定会提高。尤其在当今信息爆炸的时代，原有知识已满足不了学生的需要。