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以文言文教学为例谈中职语文体验式教学的实践
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摘要
中职学校设置的语文课程的学习,在实际的语文课堂上,效果不尽如人意,尤其是文言文教学,教师教得苦不堪言,学生学得也是痛苦不堪。笔者根据这几年开展中职文言文教学的实践和反思,认为中职文言文教学还是要紧扣职教实际,围绕职教特色来开展,对在中职文言文教学中采用体验式教学的教学模式进行了尝试。
作者
张育涛
机构地区
东莞市商业学校
出处
《广东教育(职教)》
2018年第9期71-72,113,共3页
关键词
文言文教学
体验式教学
语文课程
中职
实践
职教特色
学校设置
语文课堂
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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