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在小学英语教学中充分运用教材插图的探索被引量：1

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摘要教材插图是非常重要的教学资源。教师应慧眼识图，准确理解其编排意图，充分发挥插图的教学价值与功能。文章以人教版《英语》教材为例，探讨了教材插图在小学英语教学中的运用策略，以丰富课堂教学资源，提高学生的语言表达能力。

作者刘彬朱蓓蕾

机构地区浙江省温州市龙湾区教师发展中心浙江省温州市龙湾区第二小学

出处《中小学外语教学（下半月）》 2018年第8期11-15,共5页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词教材插图教学资源语境创设活动设计语言能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学（下半月）

2018年第8期

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