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体验式教学在公安院校心理健康课程中的应用——以A警察学院为例 被引量:2

The Application of Experiential Teaching in Psychological Health Course in Police Academies——Take One Police Academy for Example
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摘要 体验式教学是以学生为主体,以活动为形式,以实用性为目的的教学模式。A警察学院根据学生群体的特点创新教学方法,通过"教师设计教学情境—学生被引入教学情境并体验—学生分享—教师总结"这四个循序渐进的步骤,让学生在教学活动中获取认知,体验情感、形成意志,完成知情意统一,达到知行合一的目的。 Experiential teaching is student-centered,conducted in the form of activities and takes pragmatism-oriented teaching modes.The student-innovated teaching method in this police college consists of four steps,that is,1.teachers design the teaching situations;2.students are led into the situation;3.students experience,share;4.teachers summarize.Through these activities,students cognize,experience feelings,form certain consciousness,thus combining cognition,feelings and consciousness and attaining the goal of integrating cognition and actions.
作者 李娜 Li Na(Xinjiang Police College,Urumchi 830011,Xinjiang,China)
机构地区 新疆警察学院
出处 《公安理论与实践(上海公安高等专科学校学报)》 2018年第4期91-96,共6页 Journal of Shanghai Police College
基金 2017年度新疆警察学院人文社科自筹项目"团队辅导在心理健康教育课程中的应用研究"(项目编号:2017JYSKZC18)阶段性研究成果
关键词 体验式教学 公安院校 心理健康课程 Experiential Teaching Police Academy Psychological Health Course
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参考文献2

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