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浅谈章首课的教学策略——以八年级“同底数幂的乘法”为例

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摘要山东刘乃至老师和无锡庞彦福老师执教的“同底数幂的乘法”同课异构，令人眼前一亮，深邃的思想、创新的设计、厚实的教法给了笔者很多的启迪，对章首课的设计和教学提供借鉴，下面把这两节课部分实录整理成文，与读者共享．

作者钟珍玖

机构地区江苏省江阴市第一初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2018年第9期53-54,共2页

关键词 “同底数幂的乘法” 教学策略八年级同课异构老师设计执教

分类号 G633.602 [文化科学—教育学]

引文网络
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中小学数学（初中版）

2018年第9期

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