历史地位与当前影响:陈鹤琴“整个教学法”评析

The Historical Position and Current Influence of Chen Heqin’s "Integrated Teaching Method"

＂整个教学法＂是我国现代教育家陈鹤琴长期进行学前教育课程研究的结晶,是陈鹤琴学前教育科学化理论的重要体现,在20世纪三四十年代得到了广泛的推行。单元主题式的课程编制、＂做中学＂的学习方法以及预设与生成结合的教学机制是陈鹤琴＂整个教学法＂的基本元素。＂整个教学法＂与20世纪90年代以来的我国幼儿园课程改革理念高度一致,对当前我国幼儿园课程实践有着重要的影响。