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基于乡情的仁能教育实践与研究
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摘要
教育旨在培养适应未来社会发展的人。学生既要能全面发展,又要个性化成长,需要具备"既会做人,又能做事"的品格与能力。上会中心小学基于乡情,结合校情实际,提出"仁能"教育理念,并在管理、课堂、活动等方面做了一定尝试,努力深化学校教育内涵,培养一支具备"仁能"特质的师资队伍,提升学生的核心素养。
作者
谭淑平
机构地区
江苏省镇江市丹徒区上会中心小学
出处
《生活教育》
2018年第8期58-60,共3页
Life&Education
关键词
仁能
管理
课堂
实践
多元评价
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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