摘要
"核心素养"有两个指向,一是学生发展核心素养,一是学科核心素养。学生发展核心素养要从各学科核心素养中生成、达成,学科核心素养是学生发展核心素养在学科中的具体化,是学科育人价值的集中体现,是学生学习该门学科后的期望成就。把发展学生核心素养落实到课程中,就要研学基于学科核心素养的课程标准,这既是为即将到来的新高考做准备,更是培养学生核心素养的必然要求。要建立学科之间的联系与融合,在学科融通中提升学生基本能力,培养学生核心素养。
出处
《教育家》
2018年第9期61-61,共1页
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