面向“小创客”的积木搭建课程教学策略的探究

积木搭建是一种建构出物体主要特征,培养学生综合能力的益智性活动。而创客教育是一种以造物的形式培养学生综合实践能力的工程教育。积木搭建的＂造物＂是创客教育的基础,在培养小创客的教育中起着不可替代的作用。本文通过教育实践探索,将积木搭建在小学生创客教育中的课程内容设置为阶段性教学,采用创设情境、适时介入、交流分享的教学策略加以有效的引导,以激发学生的搭建欲望,提升搭建能力,体验搭建乐趣,为广大创客教师进行积木搭建课程教学提供参考。