摘要
近年来,游戏化(Gamificatiaon)因能提高用户沉浸感、满意度以及参与度而被业界和学界广泛关注。同样,一种涵盖创新教育、基于项目学习、DIY以及体验教育等多种理念的创客教育也正如火如荼地进行着。本文以创客教育核心理念为指引,从儿童的认知能力和心理特点出发,通过文献研究法和案例研究法,遵循语言习得规律,研究设计一个汉字教育游戏方案,为后续开发一种适合儿童汉字学习的教育游戏奠定基础。
出处
《教育信息技术》
2018年第7期77-79,共3页
Educational Information Technology
基金
佛山科学技术学院2018年度学术基金项目《汉字教育游戏设计与开发》的阶段性研究成果