期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术课堂融合“创客教育”的探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术是最近十几年发展最为迅速的技术种类,对社会的发展、人类的进步提供了强大的动力,为此,我国教育领域开设了较多的信息技术课程。在中学信息技术课堂中,融合"创客教育"能够有效地提升课堂教学效率,培养创新型人才。为此,本文主要阐述一些在中学信息技术课堂中融合"创客教育"的教学措施,以期为信息技术教学工作的有效开展提供参考。
作者
梁堃
机构地区
肇庆市高要区电化教育中心
出处
《教育信息技术》
2018年第7期98-100,共3页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
创客教育
维度
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
75
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
展君梅.
试探高中化学生活化教学策略[J]
.中国校外教育(中旬),2014,0(11):107-107.
被引量:60
2
刘春富.
以就业为导向的中职计算机教学模式[J]
.河南科技,2014,33(3X):276-276.
被引量:10
3
高晶晶.
“创客”在我国中小学教育中的应用探究[J]
.亚太教育,2015,0(25):268-268.
被引量:8
二级参考文献
9
1
李凌.“创客”柔软地改变教育[N].中国教育报,2014-9-23(5).
2
林洪梅.
以就业为导向的中职计算机人才培养模式探讨[J]
.广东教育(职教),2012(10):55-56.
被引量:1
3
何双安.
高中化学生活化教学的有效实施途径[J]
.化学教育,2013,34(4):20-22.
被引量:88
4
刘向永.
从被动应用者到主动创造者——关于教师应用信息技术能力的深度思考[J]
.中小学信息技术教育,2014(4):18-20.
被引量:5
5
吴俊杰,谢作如,秦妍,蒋莘.
踮起脚来,你能更早看到阳光(下)──用课程创新开启创客教育之路[J]
.中国信息技术教育,2014(11):4-7.
被引量:21
6
胡立佳.
高中化学生活化教学策略研究[J]
.学周刊(下旬),2014(8):32-32.
被引量:30
7
陈春芳.
浅论高中化学生活化教学的有效途径[J]
.新课程(下),2014(5):102-102.
被引量:21
8
郑燕林,李卢一.
技术支持的基于创造的学习——美国中小学创客教育的内涵、特征与实施路径[J]
.开放教育研究,2014,20(6):42-49.
被引量:271
9
吴庆松.
以就业为导向的中职计算机教学模式的探讨[J]
.才智,2011,0(29):276-276.
被引量:34
共引文献
75
1
祖丕缪.
基于生活化的高中化学教学[J]
.试题与研究,2021(17):125-126.
被引量:1
2
独小祯.
提高高中化学课堂教学有效性的策略探索[J]
.当代家庭教育,2020(20):71-72.
被引量:3
3
聂富荣.
生活化教学与高中化学课堂的有效融合[J]
.高考,2019,0(34):169-169.
被引量:1
4
李德光.
高中化学生活化教学实践探索[J]
.南北桥,2018,0(16):66-66.
5
罗建航.
区域创客教育课程的建设与实施——以肇庆市端州区为例[J]
.教育信息技术,2018(10):72-73.
6
朱慕萌,衷明华.
中学化学生活化教学现状及策略[J]
.教育观察,2019,8(2):109-110.
被引量:1
7
刘万里.
以就业为导向的中职《计算机组装与维护》教学模式创新[J]
.试题与研究(教学论坛),2014,0(20):35-35.
8
曾国彬.
市场导向下中职计算机专业课程的教学[J]
.科技视界,2015(10):168-168.
被引量:1
9
杨清乾.
以就业为导向的中职电子教学分析[J]
.科学与财富,2015,0(3):74-74.
10
耿倩.
高中化学生活化教学模式的构建探究[J]
.新课程学习,2015,0(9):86-86.
被引量:1
同被引文献
7
1
连静.
创客式教育视角下的小学信息技术课堂探索[J]
.当代家庭教育,2019,0(32):77-77.
被引量:1
2
袁海英.
中学信息技术教学中学生创新能力的培养[J]
.知识窗(教师版),2018(24):25-25.
被引量:3
3
蒋海艳.
浅谈中学信息技术教学中学生自主学习能力的培养[J]
.高考,2019,0(15):157-157.
被引量:1
4
王超.
基于创客教育的小学信息技术教学探究[J]
.考试周刊,2019,0(46):149-149.
被引量:2
5
许菁.
创客教育在小学信息技术课堂教学中的探究[J]
.科幻画报,2019,0(8):232-232.
被引量:3
6
朱美芳.
信息技术教学中的创客教育思维探究[J]
.小学生(多元智能大王),2019,0(6):79-79.
被引量:1
7
刘陈发.
中学信息技术个性化教学的实践探索[J]
.中小学课堂教学研究,2019,0(4):51-53.
被引量:3
引证文献
2
1
任金龙.
混合学习中高效自主学习的教学设计研究——中学信息技术课程为例[J]
.成长,2019,0(8):30-31.
2
何萍.
创客教育融入信息技术课堂的探究[J]
.启迪与智慧(中),2020(11):73-73.
1
唐敏凤.
中华传统文化进校园实践与探索[J]
.明日,2018,0(38):27-27.
2
于凤杰.
小学科学教学中如何培养学生创新精神[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(8):195-195.
3
洪镜.
计算机科学与技术的发展趋势探析[J]
.信息与电脑,2018,30(16):5-6.
4
刘晓颖.
论新时代中国特色社会主义的美好生活[J]
.世纪桥,2018(6):10-11.
5
李妮.
政府管理对生态保护与经济发展的均衡作用研究[J]
.环境科学与管理,2018,43(6):163-166.
被引量:1
6
张艺霖.
浅谈经典力学的发展与局限[J]
.祖国,2018,0(16):293-294.
7
张铧镔.
基于北斗导航对小区可开放区域的识别[J]
.科技风,2018(29):64-64.
教育信息技术
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部