试论核心素养下的美术教学评价策略

评价是对学生学习情况的切实反映,不仅是对学生作品的分析评价,更是对整个学习过程的评价。用学生形成的美术核心素养来评价美术教学,够全面、敢创新、更专业,脱离了过场式的评价方式,学生的美术表现力、审美能力和创新能力得到全方面发展,＂敢评、懂评、精评＂,以自信之态感知艺术之美。