期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论核心素养下的美术教学评价策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
评价是对学生学习情况的切实反映,不仅是对学生作品的分析评价,更是对整个学习过程的评价。用学生形成的美术核心素养来评价美术教学,够全面、敢创新、更专业,脱离了过场式的评价方式,学生的美术表现力、审美能力和创新能力得到全方面发展,"敢评、懂评、精评",以自信之态感知艺术之美。
作者
张雪芬
机构地区
福建省德化县阳光小学
出处
《教师》
2018年第26期60-61,共2页
Teacher
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年立项课题“新时代背景下综合实践活动培养学生科技创新能力的实验研究”(FJJKXB18-270)研究成果
关键词
核心素养
教学评价
审美能力
创新能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
曾俊.
在美术教学中培养学生的审美能力、创造能力[J]
.成都教育学院学报,2005,19(10):121-122.
被引量:6
共引文献
5
1
刘东昱.
美术教育与培养学生创新能力的思考[J]
.时代教育,2011(2):229-229.
被引量:12
2
陈洁.
放飞个性 妙笔生“画”——浅析主题美术课例江南民间工艺再创[J]
.教育教学论坛,2014(34):212-213.
3
梁敏.
黔南地区中学美术合作学习现状与对策研究[J]
.成才之路,2017,0(7):26-27.
被引量:1
4
卢杰.
美术教学中学生审美能力培养探究[J]
.成才之路,2017,0(7):42-42.
被引量:2
5
张莉.
美术教学中学生审美能力的培养策略探析[J]
.成才之路,2019(7):45-45.
1
张春莉.
利用多肉植物 提升学生美术核心素养[J]
.成才,2018,0(6):12-14.
2
朱洪钟,杨秋育.
小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索[J]
.学周刊,2018(24):101-102.
被引量:10
3
吴长婷.
基于核心素养下的高中美术教学[J]
.高中生学习,2018,0(6):226-226.
4
朱红梅.
高中美术课如何实施人本化评价的操作策略——在美术活动中实施人本化评价方法的研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(8):166-166.
被引量:2
5
沈星育.
试论新课改背景下小学数学作业批改策略[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(9):73-73.
被引量:6
6
赖育红,徐志新.
小学数学有效教学应利用好错题资源[J]
.新教师,2018(7):65-66.
被引量:6
7
李坚.
作业的设计和讲评策略摭谈[J]
.创新时代,2018,0(9):80-81.
被引量:1
8
杨学南.
专业课程考核指标体系分析与实践[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(9):107-108.
被引量:2
9
马桂丽.
中专基础会计模拟教学法的实践探究[J]
.成才之路,2018,0(19):47-47.
被引量:1
10
刘莉.
相看两不厌,唯有作业新——小学高段语文创新作业初探[J]
.青年教师,2018(9):7-8.
教师
2018年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部