开放绿色体验渠道为小学品德与生活(社会)课教学“提鲜”

万丈高楼平地起,小学是教育的基础,更是对学生进行思想道德教育的重要阶段。然而,纵观当前小学教育,重应试教育观念、轻道德教育的现象普遍存在。学生课业负担越来越重,为此,作者试图以小学品德与生活（社会）学科教育为研究点,依托＂绿色体验＂理念提出相关的教学管理策略,以求能够为小学品德与生活（社会）课的学习开设绿色体验渠道,让师生意识到品德与生活（社会）课的重要性,加强对品德与生活（社会）课的学习。