核心素养下小学体育“新常态”课堂理念追索

小学体育教学引入＂新常态课堂＂教学模式,体现新课改基本精神诉求,符合学生学习训练的实际需要,具有极强生命力,值得我们展开广泛推演实践,促进学生综合素质的健康成长。教学程序贴近＂新常态＂、教学活动呈现＂新常态＂、教学手段追求＂新常态＂、教学训练趋向＂新常态＂,都可以为体育课堂教学注入丰富动力,为学生身心历练创造良好环境。