提高课堂教学效果的几点看法

Several views about bettering classroom teaching

近年来,随着课改的深入开展,初中物理的学习难度有所增加。物理学科的逻辑性强、规律性强,一些初中生很难对物理学习产生兴趣。教师只有切实改善物理课堂教学,精心组织教学的每一个环节,灵活机动地运用学生的智力因素,充分调动非智力因素,让学生成为课堂的主人,成为教学的主体,才能真正提高课堂教学效果。